辽宁推动开放办学与校际合作 实现高等教育高质

中国新闻沉阳6月25日电（沉甸城）1462重点校际合作项目取得标志性成果； 542产学合作项目获教育部批复，全国排名第5，进入第一方阵……辽宁省开放办学在制度创新、学生联合培养、互助就业等方面取得显著成效师资、协同创新、国际交流。成果，形成了辽宁特色普通高校办学发展新局面。

据辽宁省教育厅消息，2019年8月起，辽宁全面实施“深化体制创新、推进开放办学、加强校际合作、实现高等教育高质量发展”倡议，被教育部确定为2020年“教育部突破性工程”。

在推进开放教育过程中，辽宁省教育厅坚持开放共享，深化制度创新；整合优质资源，提升辽宁高等教育整体核心竞争力；服务振兴发展，优化辽宁发展学科。专业结构充分支持全省振兴发展布局和产业集群发展。

体制创新取得突破性进展

辽宁省教育厅加强统筹领导，建立推进普通高校开放工作机制，并出台了一系列政策文件。促进校、校、校、校、企合作，推动开放学校深入发展。在全省开放办学基础上，辽宁省教育厅会同吉林省、黑龙江省、内蒙古自治区“三省一区”教育厅联合发文，采取率先建立跨省合作机制，推动普通高校开放创新实现新突破。

联合培养取得重大进展

辽宁省先后推出15项本科教学改革和15项研究生教育改革，协调推进高等教育改革。组织高校联合开发精品课程，加强培养过程管理，完善学分认定体系，加强精品在线开放课程建设，为联合培养提供保障。全省普通高校入选教育部“双万计划”，一流专业760个，一流课程214门，联合开发精品课程2000余门，联合培养本科生23.1万人（次）和 3,900 名研究生（次）。学校实施开放前，新增精品课程1094门，共培训学生7.3万人（次）。依托专业学科优势，推动校际跨省国际本科生和研究生联合培养，“三省一区”30万名学生可跨省跨省选修1000门精品课程。

协同创新能力显着增强

辽宁省教育厅会同有关部门确定了42所高校首批“公开名单” ”。全省高校联合批准省部级以上科研项目1526项，科技奖励310项，省部共建协同创新中心1个，省级工程研究中心15个，重点实验室26个，重点实验室69个。省部级科研平台 校园、学校、企业研究院254个，联合转化科技成果1241项，转化金额3.85亿元，增加170个以上平台（项目）省级比较实施开放办学。已转化科技成果500多项，转化金额1.59亿元。 “双一流”建设学科新增国家高端人才和科研项目（平台）类重大标志性成果163项，同比增加163项。 大连理工大学、大连海事大学、大连医科大学开展协同攻关，孵化科技企业23家，联合开展科研项目30余项。 “三省一区”针对行业实际需求，联合开展技术攻关，解决关键核心技术领域“卡脖子”问题。

教师互聘的历史性突破

辽宁省教育厅指导高校采取教师互聘、干部停职、交叉等方式——学校组织创新团队等。加强教师校际交流，解决人才结构性短缺问题。全省高校开展互聘教师3454人，跨校组织创新团队564个，教师专业成长1.05万人次（次），学生毕业实习指导4260人次（次）； “三省一区”高水平教师500人省际互聘交流。一年来，全省高校新增两院院士4名；新增长江学者21人，超过了实施开放前两年的总数。

国际交流与合作取得积极进展

开放办学工作实施以来，辽宁省经教育部批准国际产学研联合培养项目数。每年均居全国第一。牵头成立中乌大学联盟，将对加强产学研用合作，推动构建开放共享、协同高效的区域创新体系发挥重要作用。中外联合申报国际和国家重大科研项目245项，建立国际实验室37个，建立教育国际合作平台49个，中外联合开展国际合作项目463个，校际交流项目1170个。新增省级以上交流合作项目600个。举办国际学术研讨会217场，教师互访（次）3949人次，学生交流8000人次。 （完）[编辑：王诗瑶]

文章来源：《辽宁化工》 网址: http://www.lnhgzz.cn/zonghexinwen/2021/0625/1430.html